Giáo án nỗi thương mình

     

 - hiểu được hoàn cảnh trớ trêu mà Thúy Kiều nên đương đầu và ý thức sâu sắc của đàn bà về phẩm giá.

Bạn đang xem: Giáo án nỗi thương mình

 - thấy được vai trò của nghệ thuật: tượng trưng- cầu lệ, điệp từ, các hình thức đối xứng, thẩm mỹ và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.

II/ chuẩn chỉnh bị:

 1/ Giáo viên: nghiên cứu và phân tích tài liệu + Sọan giáo án + tứ liệu hay vật dụng dạy học tập (nếu có) + hình ảnh TK

 2/ học tập sinh: SGK + Sọan bài trước khi lên lớp.

Xem thêm: Cách Xem Những Người Theo Dõi Mình Trên Facebook Cực Đơn Giản

III/ Phương pháp: Đọc-hiểu, gợi tìm, phát vấn, thuyết giảng, kết hợp trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.

Xem thêm: Cách Vẽ Tranh Đội Mũ Xinh Bảo Vệ Chúng Mình Dễ Nhất, Vẽ Tranh Đội Mũ Xinh Bảo Vệ Chúng Mình

IV/ các bước dạy học:

 1/ Ổ n định lớp:

 2/ Kiểm tra bài xích cũ: (5phút) bài bác TRAO DUYÊN

 3. Bài xích mới:

 3.1/ Vào bài: lúc con bạn ý thức được nhân phẩm của mình bị chà đạp, huỷ hoại thì nỗi đau khổ càng trở đề nghị quằn quại, càng thấy mến thân, nuối tiếc thân. Để thấy rõ điều này, họ tìm phát âm đoạn trích “Nỗi thương mình” vào “Truyện Kiều” của Nguyễn Du.

 


*
4 trang
*
thuyan12
*
*
1110
*
0Download
Bạn đã xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 10 - Nỗi yêu đương mình", để cài tài liệu cội về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sống trên

NỖI THƯƠNG MÌNH (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)I/ kim chỉ nam bài học: giúp Hs: - hiểu được cảnh ngộ trớ trêu mà lại Thúy Kiều yêu cầu đương đầu với ý thức thâm thúy của bạn nữ về phẩm giá. - phiêu lưu vai trò của nghệ thuật: tượng trưng- mong lệ, điệp từ, các bề ngoài đối xứng, nghệ thuật và thẩm mỹ tả cảnh ngụ tình.II/ chuẩn bị: 1/ Giáo viên: nghiên cứu tài liệu + Sọan giáo án + bốn liệu hay đồ dùng dạy học tập (nếu có) + ảnh TK 2/ học sinh: SGK + Sọan bài trước khi lên lớp.III/ Phương pháp: Đọc-hiểu, gợi tìm, phân phát vấn, thuyết giảng, phối kết hợp trao đổi thảo luận, vấn đáp các câu hỏi.IV/ quá trình dạy học: 1/ Ổ n định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (5phút) bài TRAO DUYÊN 3. Bài xích mới: 3.1/ Vào bài: lúc con bạn ý thức được nhân phẩm của chính mình bị chà đạp, huỷ hoại thì nỗi cực khổ càng trở cần quằn quại, càng thấy yêu thương thân, nhớ tiếc thân. Để thấy rõ điều này, bọn họ tìm hiểu đoạn trích “Nỗi yêu đương mình” vào “Truyện Kiều” của Nguyễn Du.3.2/ Nội dung bài bác mới: TGHĐ CỦA GVHĐ CỦA HSNỘI DUNG6’HĐ1: HD TÌM TIỂU DẪN ÿ Y/c hs hiểu phần tè dẫn SGK. HS vấn đáp – sgk. I. TÌM HIỂU CHUNG: SGK 1. Vị trí: nắm lược những sự việc xảy ra trước đoạn trích này.ÿ Gvnhận xét, bửa sung: sau thời điểm bán mình cho Mã Giám Sinh, Thúy Kiều lâm vào cảnh lầu xanh của mụ Tú Bà. Phẫn uất bởi vì bị lừa lật và làm cho nhục, thiếu nữ rút dao từ bỏ tử mà lại ko thành. Ở lầu dừng Bích, nữ lại mắc lừa Sở Khanh, bị Tú Bà tiến công đập tơi bời, đến mức phải kêu lên: “Thân lươn bao cai quản lấm đầu/ Tấm lòng trinh bạch từ sau xin chừa”. Phụ nữ buộc phải đồng ý làm kĩ nữ...Y/C HS đọc: chậm, xót xa, ngậm ngùi.Tìm bố cục tổng quan của đoạn trích và khẳng định đại ý.ÿGV: chốt ý.HS trả lời -sgk.Bố cục: 3 phần.+ 4 Câu đầu.+ 8 câu tiếp+ 8 câu cuối.Hs ghi nhận.- trực thuộc phần 2 : Gia phát triển thành và lưu lại lạc.- tự câu 1229-1248. 2. Cha cục: 3 phần.- 4 câu đầu: thực trạng sống của Thúy Kiều.- 8 câu tiếp: trung tâm trạng của Thúy Kiều.- 8 câu cuối: bao quát nỗi niềm chổ chính giữa trạng của Thúy Kiều bởi cảnh vật. 3. Đại ý: 9’HĐ2: HD ĐỌC HIỂU VBĐọc 4 câu đầu, em thấy cảnh sinh hoạt ngơi nghỉ lầu xanh hiện lên qua lời kể - tả của tác giả ntn? các hình ảnh: bướm lả ong lơi, lá gió cành chim, cuộc say đầy tháng, trận cười suốt đêm, Tống Ngọc, ngôi trường Khanh là những hình hình ảnh ntn. Ý nghĩa của chúng? phân tích sự sáng tạo của Nguyễn Du trong nhiều từ bướm lả ong lơi.Trong đoạn thơ này, hình hình ảnh nào là đối xứng nhau. Công dụng của nó.ÿGV: giảng thêm và chốt ý. Cụm từ: bướm lả ong lơi." Nguyễn Du đã tách hai trường đoản cú ghép (ong bướm, lả lơi) chế tạo thành cặp tè đối: bướm lả/ ong lơi.Hs trao đổi, cân nhắc lời.Sống ở chốn lầu xanh: ồn ào, nhộn nhịp.Nhiều hình hình ảnh ẩn dụ tượng trưng mang lại cảnh sống đó: sgkCác hình ảnh đối xứng: Cuộc say đầy mon >