Đề thi ngữ văn lớp 7

     

Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021 - 2022 bao gồm 5 đề kiểm tra unique cuối học tập kì 1 tất cả đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

Bạn đang xem: đề thi ngữ văn lớp 7


Bộ đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021- 2022

Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 1Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 2

Đề thi học kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 1

Ma trận đề thi học kì 1 Văn 7

Tên công ty đề

Nhận biết

(cấp độ 1)

Thông đọc (cấp độ 2)Vận dụngTổng cộng
Vận dụng (cấp độ 3)Vận dụng cao (cấp độ 4)

1. Đọc hiểu văn bản:

- Ngữ liệu: văn bản vào hoặc ngoài chương trình phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh.

- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:

01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh tương tự với văn bản được học vào chương trình.

-Nhận biết những thông tin về văn bản, thể loại, phương thức biểu đạt...

- Chỉ ra những biện pháp thẩm mỹ trong văn bản.

- phát âm được chân thành và ý nghĩa của những văn bản.

-Lí giải được ý nghĩa của các chi tiết, hình hình ảnh nghệ thuật trong đoạn trích/ tác phẩm.

Cảm thừa nhận được ý nghĩa của một số hình ảnh đặc nhan sắc của đoạn thơ/ bài thơ.

- vận dụng được vào việc xử lý các tình huống trong thực tế.

Số câu: 3

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

- Nhớ những khái niệm về từ đồng nghĩa, trường đoản cú trái nghĩa, tự đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ.

- đọc được chức năng của: tự đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ, nghịch chữ.

- gắng được yêu ước trong chuẩn chỉnh mực thực hiện từ.

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Sốcâu:1

Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1

Sốđiểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 3

Sốđiểm: 4,0

Tỉ lệ: 40%

2. Tạo lập văn bản:

Tạo lập văn bạn dạng biểu cảm

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng để viết bài văn biểu cảm tất cả kết hợp những yếu tố tự sự cùng miêu tả

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

1

1,0

10

1

2,0

20

1

1,0

10

1

6,0

60

4

10,0

100


Đề thi học tập kì 1 lớp 7 môn Văn

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ……….

TRƯỜNG …………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề

I. ĐỌC HIỂU

Dù bé đếm được mèo sôngNhưng không đếm được tấm lòng bà bầu yêuDù con đo được sớm chiềuNhưng không đo được tình yêu người mẹ hiềnDù nhỏ đi không còn trăm miềnNhưng tình của chị em vẫn tức tốc núi nonDù con hạn chế được sóng cồnNhưng không ngăn được tình thương bà bầu dànhDù con đến được trời xanhNhưng chưa đến được chổ chính giữa hành bà mẹ điDù nhỏ bất hiếu một khiTình thương mẹ vẫn âm thầm thì bên conDù cho bé đã bự khônNhưng tình chị em vẫn vuông tròn trước sau.Ôi tình mẹ tựa trăng saoNhư huê hồng thắm một màu thủy chungTình của chị em lớn khôn cùngBao dung vạn các loại dung thông đất trời.Ôi tình mẹ đẹp lung linh vờiLàm bé hiếu thảo trọn đời xung khắc ghi!

( thích Nhật Tử)

Câu 1: xác định phương thức diễn đạt và thể thơ cuả văn bản trên. (1,0 điểm)

Câu 2: xác định và nêu công dụng biện pháp tu từ gồm trong bài xích thơ.(1,0 điểm)

Câu 3: Nêu câu chữ đoạn thơ trên.(1,0 điểm)

Câu 4: Từ câu chữ đoạn thơ em rút ra bài học kinh nghiệm gì cho bản thân.(1,0 điểm)

II. LÀM VĂN (6 điểm)

Phát biểu cảm nghĩ bài bác thơ “Rằm tháng giêng” của quản trị Hồ Chí Minh.


Đáp án đề thi học tập kì 1 Văn 7

CâuĐáp ánĐiểm
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Câu 1

- Thể thơ : Lục bát

- cách tiến hành biểu đạt: Biểu cảm

0,5.đ

0,5 đ

Câu 2

- phương án tu tự điệp ngữ “ dù”

- nhấn mạnh dù con bao gồm làm bao nhiêu cũng thiết yếu sánh được bằng công lao, tình cảm của mẹ giành cho con.

0,5.đ

0,5.đ

Câu 3

- người con rất có thể làm tất cả nhưng chẳng thể nào phát âm hết được tấm lòng, tình thương yêu vô bến bờ của mẹ giành cho con.

- Nhắn nhủ tín đồ con phải ghi nhận hiếu thảo với mẹ.

1,0.đ

Câu 4

- quan tiền tâm, chăm sóc giúp đỡ bố mẹ từ gần như việc bé dại nhất.

Xem thêm: Đồng Hồ Đo Công Suất Tiêu Thụ Điện, V, A, W, Wh, Hz

- Phận làm con đề nghị kính yêu, biết ơn, hiếu thảo với mẹ.

- có tác dụng tròn trách nhiệm của một tín đồ con.

1,0. đ

II. LÀM VĂN

*Yêu cầu hình thức :

- trình diễn đúng hiệ tượng một bài bác văn, viết đúng thể một số loại văn biểu cảm.

- Kết cấu chặc chẽ, miêu tả trôi chảy, ko mắc lỗi bao gồm tả, lỗi cần sử dụng từ, ngữ pháp.

* Yêu cầu nội dung:

Mở bài

- trình làng về tác giả, yếu tố hoàn cảnh sáng tác, bao quát nội dung toàn bài.

0,5.đ

Thân bài

Học sinh biểu cảm được những nội dung sau:

a. Cảm giác về nhì câu thơ đầu: thời gian và không gian trong nhì câu thơ đầu tràn trề vẻ đẹp và sức xuân:

Rằm xuân lồng lộng trăng soi

Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân”

- Thời gian: “rằm xuân”-> đêm rằm tháng giêng tròn đầy, trường đoản cú láy “lồng lộng” trăng tràn cả không gian.

- Điệp từ bỏ “xuân” được tái diễn 3 lần tiếp liền nhau để xác định sức sống của mùa xuân

=> nhị câu thơ đầu đã vẽ đề nghị bức tranh đẹp mắt về cảnh quan núi rừng Việt Bắc, diễn tả tinh thần sáng sủa của bác Hồ.

b. Cảm giác về hai câu thơ cuối:

“Giữa dòng đàm luận việc quânKhuya về bao la trăng ngân đầy thuyền

- Câu thơ thứ tía gợi không khí mờ ảo của đêm trăng rừng địa điểm chiến quần thể Việt Bắc (yên bố thâm xứ). Chỗ rừng sâu đó đang “Bàn câu hỏi quân” - việc hệ vào của cuộc tao loạn gay go chống TDP.

- Câu thơ cuối “khuya về bao la trăng ngân đầy thuyền”

Thời gian: Đêm càng về khuya hơn ánh trăng “bát ngát”, ánh trăng về khuya vằng vặc lan tỏa khắp hồ hết nẻo ko gian.

- thông qua đó thể hiện tại tinh thần sáng sủa của Người, ý thức vào tương lai của bí quyết mạng.

=> nhị câu cuối biểu lộ tinh thần sáng sủa của HCM, ta càng mến thương Người hơn.

2,5. đ

2,5 đ

Kết bài

Tóm lược rực rỡ nội dung, nghệ thuật bài “Rằm mon giêng”.

0,5 đ


*Lưu ý: Tùy vào cách diễn đạt của học sinh làm cho điểm phù hợp.

Đề thi học tập kì 1 Văn 7 năm 2021 - Đề 2

Đề thi học tập kì 1 Văn 7

PHÒNG GD&ĐT ……….

TRƯỜNG thcs …….

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC: 2021 – 2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian làm bài xích 90 phút (không kể thời gian phát đề)

I, PHẦN ĐỌC – HIỂU:

Đọc đoạn trích dưới đây và tiến hành các yêu cầu từ là 1 đến 4:

con cò bay lả bay la Theo câu quan chúng ta cất cánh ra chiến trườngNghe ai hát thân núi nonMà hương thơm đồng cứ rập rờn vào mâyNghìn năm bên trên dải đất nàyCũ sao được cánh cò cất cánh la đàCũ sao được dung nhan mây xaCũ sao được khúc dân ca quê mình!

(Khúc dân ca – Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân team nhân dân, 1973)

1.Xác định phương thức mô tả chính cùng thể thơ của đoạn trích trên?

2. Tìm tối thiểu 1 từ bỏ láy cùng một tự ghép đẳng lập gồm trong đoạn thơ?

3. Tìm giải pháp nghệ thuật khá nổi bật và nêu tính năng của biện pháp thẩm mỹ được thực hiện trong 4 câu cuối đoạn trích trên.

4.Nội dung của đoạn thơ?

PHẦN II: LÀM VĂN (7 điểm)

Cảm nghĩ của em về bài bác thơ: Qua đèo Ngang của Bà thị xã Thanh Quan

Đáp án đề thi học kì 1 Văn 7

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

3.0

1

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: biểu cảm; Thể thơ: lục bát

0.5

2

Một trường đoản cú láy: la đà; tự ghép đẳng lập: núi non

1

3

- BP thẩm mỹ và nghệ thuật nổi bật:+ điệp ngữ: cũ sao- hiệu quả của phương án nghệ thuật:+ nhấn mạnh vấn đề những câu hát dân ca không khi nào lạc hậu, xưa cũ.+ Thể hiện tinh thần vào mức độ sống chắc chắn mãnh liệt của dân ca nói riêng và giá trị văn hóa truyền thống cuội nguồn nói chung…

0.5

0.5

4

Nội dung: quý hiếm của ca dao trong đời sống bạn Việt

0.5

II

LÀM VĂN

7.0

1

Viết bài bác văn cảm giác về cửa nhà văn học

7,0

a. Đảm bảo thể thức của một bài bác văn

1.25

b. Xác định đúng kiểu bài bác và đúng đối tượng người tiêu dùng biểu cảm: bài bác thơ Qua đèo Ngang.

0.5

1. Mở bài

Giới thiệu về tác giả, tác phẩm

– Bà thị xã Thanh quan tiền là nhà thơ cô bé xuất nhan sắc của nền văn học tập trung đại Việt Nam. Qua đèo Ngang là bài thơ tiêu biểu vượt trội cho phong thái thơ trầm bi ai của Bà.

2. Thân bài

- nhì câu đề: khung cảnh hoang sơ, quạnh vắng nơi Đèo Ngang:

+ không gian núi rừng hoang vu, hiu quạnh

+ Thời gian: hoàng hôn, xế chiều

Gợi trọng điểm trạng cô đơn, ảm đạm man mác thiên nhiên hoang sơ: cỏ cây, hoa lá

- hai câu thực: cuộc sống con bạn thưa thớt, ảm đạm: nghệ thuật đối

Tính từ giàu sức gợi

- nhị câu luận: Nỗi nhớ nước, nhớ công ty qua âm thanh tiếng chim cuốc, chim nhiều đa

- nhị câu kết: Nỗi buồn lên tới đỉnh điểm: “ta cùng với ta” là 1 sự đơn độc tuyệt đối

3. Kết bài: Nêu cảm thấy về bài xích thơ – Giọng điệu da diết, thủ pháp đối, hòn đảo lộn hiếm hoi tự câu, hình ảnh, âm nhạc giàu sức gợi – vạn vật thiên nhiên hoang sơ địa điểm đèo Ngang và trọng điểm trạng cô đơn của bé người.

Xem thêm: Đề Thi Học Kì 2 Lớp 10 Môn Lý Có Đáp Án Tự Luận, Đề Thi Học Kì 2 Lớp 10 Môn Lý

4.0

c. áp dụng được yếu tố tự sự và biểu đạt trong bài.

1

d. Bao gồm tả, cần sử dụng từ, để câu: bảo đảm an toàn chuẩn thiết yếu tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa giờ Việt

kimsa88
cf68