CẢM NHẬN VỀ THẦY CÔ GIÁO

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài bác văn mẫu mã lớp 7Viết bài tập làm văn tiên phong hàng đầu - Văn từ sự cùng miêu tảViết bài bác tập có tác dụng văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài bác tập làm văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài bác tập làm cho văn số 5: Văn lập luận hội chứng minhViết bài bác tập làm cho văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm nghĩ của em về thầy cô giáo tất cả dàn ý phân tích đưa ra tiết, sơ đồ tư duy cùng 5 bài văn phân tích chủng loại hay nhất, gọn ghẽ được tổng đúng theo và tinh lọc từ những bài bác văn giỏi đạt điểm trên cao của học viên lớp 7. Mong muốn với 5 bài cảm suy nghĩ của em về thầy gia sư này các bạn sẽ yêu thích với viết văn giỏi hơn.

Bạn đang xem: Cảm nhận về thầy cô giáo


Đề bài: cảm xúc của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý cụ thể

I. Mở bài

- ra mắt về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm bao hàm về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm cụ thể về thầy cô giáo:

+ ngoài mặt (chiều cao, cân nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính phương pháp của thầy cô

+ xiêm y của thầy cô khi lên lớp

+ mối quan hệ của thầy cô:

* Với học sinh và phụ huynh

* Với người cùng cơ quan và bạn bè

- Kỉ niệm của em với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, cảm xúc của em dành riêng cho thầy cô giáo

- mong ước của em giành cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ bốn duy

*

C/ bài xích văn mẫu mã

Cảm suy nghĩ của em về thầy thầy giáo – mẫu 1

Rời mái ngôi trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn đọng lại

Lời bảo ban của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc phần lớn câu thơ này, em lại bồi hồi xúc cồn nhớ về cô Thảo - cô giáo đầu tiên của em, với cũng là giáo viên mà em yêu mến nhất.

Cô Thảo là giáo viên dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy Toán vừa dạy dỗ Văn, và cũng là cô giáo chủ nhiệm lớp. Vì chưng thế, phần nhiều mọi tiết học trong tuần em gần như được cô dạy dỗ dỗ. Lúc đó, cô Thảo khoảng chừng hơn 30 tuổi, đã đi dạy được ngay gần mười năm rồi. Cô bảo, cô vẫn dạy các lứa học sinh, nhưng ai cô cũng nhớ khía cạnh nhớ thương hiệu cả, bởi cô luôn luôn yêu thương toàn bộ những học sinh của mình. Cô Thảo bao gồm mái tóc đen dài, thướt tha, luôn được cô buộc gọn gàng lại bởi một chiếc nơ màu sắc tím. Dáng vẻ cô cao gầy, bé thả, khuôn mặt hình trái xoan thuộc làn domain authority trắng hồng. Trong tâm địa trí non trẻ của em thời điểm ấy, cô chính là một con gái tiên thực sự. Cô Thảo có hai con mắt đen lay láy, đen như viên ngọc quý của bà nội. Mỗi khi cô dùng hai con mắt ấy, nữ tính nhìn vào em là em có cảm xúc như mình đó là đứa học tập trò được cô thân thương nhất.

Cô Thảo có giọng nói rất hay. Nó vào trẻo, du dương, hệt như tiếng đàn vi ô lông cơ mà em thường xem sinh sống trên ti vi. Mỗi lúc cô giảng bài, phát âm mẫu cho chúng em đọc theo đều khiến em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy học khôn xiết hay. Việc khó cụ nào, nghe cô giảng xong cũng thấy thật dễ dàng. Cô không bao giờ đánh mắng học viên cả. Bạn nào hư, không làm cho bài, thì cô sẽ gặp gỡ bạn ấy, rồi hàn huyên, chổ chính giữa sự để chúng ta ấy chăm chỉ học tập hơn. Những bạn nào học kém, thì sau buổi học, cô sẽ kèm thêm cho bạn ấy, nhưng nhất mực không chịu nhận tiền tài phụ huynh. Chính vì sự quan tâm, yêu thương mến, nhiệt thành vì học viên ấy, mà lại cô Thảo luôn được bao nắm hệ học tập trò thuộc phụ huynh kính trọng, thương yêu.

Nhớ hồi ấy, có một lần khi mọi tín đồ đang ngồi học tập trong lớp, vì không thích viết bài nên em đã vờ vịt là bị nhức bụng. Trong khi thấy cô quan sát sang, em đã ôm lấy bụng và vờ vịt rên lên do đau. Thấy vậy, cô Thảo đã cực kì lo lắng. Ngay chớp nhoáng cô thanh lịch nhờ gia sư lớp ở kề bên trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy sang trọng trạm xa. Thời gian ấy, chú ý vẻ lo lắng, cùng những giọt những giọt mồ hôi trên khuôn mặt cô, em cảm thấy ăn năn vô cùng. Chỉ do một phút chây lười của em mà gia sư đã cần vất vả như vậy. Lúc tới trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo rối rít lên, băn khoăn phải làm thay nào. Thời gian đó, em vẫn nói thiệt với cô, rằng mình đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và nóng vội xin lỗi cô. Thấy vậy, cô vẫn ngồi xuống, thanh thanh lau nước mắt với vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết dấn lỗi sai do đó là tốt. Trường đoản cú lần sau em ko được nói dối nữa nhé? Em hẹn với cô đi nào?”. Nói rồi cô chuyển ngón út ít ra ngóng em. Ngay nhanh chóng em đưa ngón tay của bản thân ra và cùng cô lập yêu cầu một lời hứa. Từ bỏ hôm ấy, em luôn cần mẫn học tập, không dịp nào sao lãng cả. Điều kia đã khiến cô rất ngạc nhiên và vui mừng. Mỗi lúc thấy ánh nhìn tràn đầy tin cậy và từ bỏ hào của cô. Em lại cảm thấy mình đã làm đúng và đề xuất phải cố gắng thêm nữa. Chủ yếu nhờ cô, mà lại em mới trở thành một học viên giỏi, siêng ngoan như hôm nay.

Từ lúc ấy đến bây giờ, em đã có học với không ít thầy cô giáo, nhưng cô Thảo vẫn luôn là bạn giáo viên cơ mà em mếm mộ nhất. Năm nào, vào trong ngày 20 - 11 em cũng đến thăm cô với gửi đến cô mọi lời chúc xuất sắc đẹp. Em hy vọng rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh, và tiếp tục sự nghiệp trồng người đẩy đà của mình.

*

Cảm nghĩ về của em về thầy thầy giáo – mẫu 2

Mỗi năm, khi đến ngày nhà giáo Việt Nam, em lại dành thời gian, mua một bó hoa tươi thắm rồi cho thăm cô Ngọc - tín đồ giáo viên mà lại em thương cảm nhất.

Cô Ngọc là thầy giáo dạy Ngữ văn của em dịp em học tập lớp 6. Nhờ tất cả cô, cơ mà em đã hâm mộ và học tập tốt môn Ngữ văn - một môn học nhưng mà trước đó em rất chán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là 1 trong giáo viên trẻ em vừa bắt đầu ra trường, mới chỉ 24 tuổi. Cô bao gồm vóc dáng nhỏ dại nhắn, khuôn khía cạnh tròn rất đáng để yêu. Bởi vì thế mà có tương đối nhiều phụ huynh không quá tin tưởng vào kĩ năng dạy học tập của cô. Tuy nhiên, mang đến cuối cùng, cô đã khiến mọi người phải nể phục tài năng dạy học tập của mình. Cô Ngọc tất cả mái tóc gray clolor nhạt, xoăn vơi ở đuôi. Lúc đi dạy, cô thường xuyên buộc gọn ở phía sau. Đôi mắt cô khổng lồ tròn, đen láy. Mọi khi dạy học tập thì cô bắt buộc đeo thêm một loại kính, vị cô bị cận. Cô thường đề cập em và các bạn khi học đề xuất cách vở một khoảng cách nhất định còn nếu như không sẽ đề xuất đeo kính giống cô.

Điều em tuyệt hảo nhất sinh sống cô đó là cách giảng dạy. Trước đó, em khôn xiết ghét học Văn bởi nó vừa dài dòng lại còn nhàm chán. Mặc dù thế từ lúc học cô em lại thấy mê thích môn học này. Cô ko bắt bọn chúng em học thuộc lòng hầu hết câu chữ khô khan, mà lại dạy cho chúng em bí quyết tự mình viết đông đảo thứ phiên bản thân đã hiểu. Cô luôn luôn khuyến khích chúng em sáng sủa tạo, tự do viết lách. Trong giờ học, cô hay đan xen, nói những câu chuyện thú vị quanh bài bác học. Cứ thế, giờ học Ngữ văn luôn luôn được em và chúng ta hứng khởi, muốn chờ.

Đối với học tập sinh, cô Ngọc không chỉ có là một gia sư mà còn là một người bạn thân nữa. Cô luôn luôn linh hoạt điều tiết được hai vị trí này. Trong giờ đồng hồ học, cô là 1 giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Lúc ra chơi, cô là một người bạn để bọn chúng em có thể thoải mái tâm sự, phân chia sẻ. Cô đều thích ngồi ăn vật, uống trà sữa với chúng em. Bởi vì thế cơ mà em cùng các bạn đều rất yêu dấu cô.

Cô Ngọc luôn luôn yêu thương, thân thiện tới bọn chúng em. Bạn nào sức khỏe yếu, học yếu môn nào, gia đình có gì đặc biệt… là cô ghi nhớ hết. Nếu bạn học viên nào đề xuất nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn sẵn sàng. Vào dịp thi cuối kì năm ấy, liên tục ba buổi tối trước lúc thi, cô đông đảo dạy kèm lại kiến thức và kỹ năng cho bọn chúng em, cốt để ai cũng có hiệu quả tốt nhất. Mấy về tối đấy, trời mưa rét, bên cô lại xa, tuy nhiên cô vẫn cho dạy khôn cùng nhiệt tình. Sau đó, những phụ huynh tất cả gửi cô quà nhưng cô kiên quyết không nhận. Những hành vi ấy của cô khiến mọi người ai ai cũng kính mến, nể phục.

Xem thêm: Cách Tìm Số Nhỏ Nhất Có 3 Chữ Số, Số Tự Nhiên Nhỏ Nhất Có Bảy Chữ Số Khác Nhau Là

Đến bây giờ, em đã là một trong học sinh xuất sắc môn Văn rồi. Mỗi một khi nhìn kết quả môn văn, em lại nhớ mang lại cô Ngọc - tín đồ gieo mang lại em niềm yêu văn học. Vào ngăn bàn học tập của em, đến hiện thời vẫn còn duy trì những bài bác kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mọi khi nhớ cô, em lại lấy chúng ra nhằm ngắm nhìn. Và thầm cảm ơn ông trời vì chưng đã đến em được học với cô giáo tuyệt vời nhất như vậy.

Cảm nghĩ về của em về thầy thầy giáo – mẫu mã 3

Ai ai trong cuộc đời học sinh cũng có thể có một bạn thầy hay là một người giáo viên mà mình yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Trong thời hạn năm học tiểu học, có khá nhiều cô dạy dỗ em cùng cô nào em thuộc yêu mến, kính trọng tuy nhiên người khiến em thương yêu nhất chính là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên nhà nhiệm của em khi tham gia học lớp năm dưới mái trường tiểu học. Lương Thị Tuyết Mai là tên cô. Ôi! cái tên mới đẹp làm cho sao! Cô có vóc dáng hơi béo nhưng hơi cao. Em được biết thêm cô trong năm này bốn mươi tuổi tuy nhiên em thấy cô như trẻ con hơn dòng tuổi của mình. Khuôn mặt cô hình trái xoan khôn xiết đẹp. Mái tóc cô dài, óng ả, bao gồm màu đen nhánh hay được cô buộc lên rất cao cho gọn. Trông cô thật trẻ trung khi buộc cao tóc lên cũng chính vì mái tóc kia rất phù hợp với khuôn mặt hình trái xoan của cô. Cô tất cả một hai con mắt rất đẹp, nổi bật trên khuôn mặt. Dưới hai con mắt tinh anh kia là một chiếc mũi dọc dừa, thanh tú có tác dụng sao! Cô rất lôi cuốn cười và các lần cười cô lại nhằm lộ hàm răng trắng tinh, những tăm tắp ẩn dưới đôi môi đỏ tươi. Nước da cô trắng ngần, giỏi đẹp. Mọi khi cô bước đi trên bục giảng là tà áo dài tím lại phấp tếch bay. Trong lớp em, ai ai cũng bảo là cô đẹp nhất trường. Đứa nào thì cũng ước được đẹp giống cô một chút ít thôi cũng được.

Cô Mai là một trong những giáo viên các kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã sắp hai mươi năm. Cô Mai vô cùng thương yêu học viên và thời điểm nào vẫn muốn giúp đỡ học tập trò học tập giỏi, đạt tác dụng tốt. Trong lớp em năm đó có khoảng chừng bảy bàn sinh hoạt không tốt. Cô liền dạy dỗ phụ đạo thêm cho các bạn đến bao giờ các bạn văn minh hẳn và cô không sở hữu và nhận một đồng như thế nào từ phụ huynh. Cô còn nỗ lực đến trường sớm để thuộc truy bài xích với bọn chúng em. Không đa số vậy, cô còn thân yêu giúp đỡ chúng ta nghèo, cạnh tranh khăn. Bằng chứng là cô Mai đang đi đến tận nhà các bạn nghèo để khuyến mãi quà, làm cha mẹ chúng ta rất cảm động. Gồm lần bạn Tú Anh bệnh tật nặng đề xuất nghỉ học tập cả tuần, cô liền cho thăm cùng nhờ bọn chúng em chép bài hộ bạn. Những phụ huynh và bọn chúng em siêu cảm hễ trước tấm lòng yêu thương rộng lớn của cô so với học sinh. Bà mẹ em bảo rằng: “Cô Mai và đúng là một thầy giáo giỏi, tận trung tâm với học tập sinh. Bà mẹ rất mừng vì nhỏ được cô dạy dỗ học.”. Em thầm nghĩ rằng bà mẹ nói thật đúng bởi cô Mai là giáo viên giỏi, tận vai trung phong khi mà chúng em không hiểu nơi nào là cô sẵn sàng chuẩn bị giảng lại kĩ hơn cho cái đó em hiểu. Em thấy mình như ý khi được vào học lớp cô.

Đối với đồng nghiệp, cô Mai luôn luôn vui vẻ, toá mở cùng cô luôn dìu dắt những đồng nghiệp trẻ. Kính trọng các thầy cô lớn tuổi hơn mình. Em theo thông tin được biết rằng, mái ấm gia đình cô chẳng khá đưa gì. Chồng cô là yêu mến binh luôn yếu ớt và bệnh tật. Cô còn có hai con bé dại nên mái ấm gia đình luôn chạm chán khó khăn tuy thế cô lại đổ tiền túi ra để sở hữ quà thưởng cho các bạn học giỏi, chuyên ngoan. Em thấy cô thật xứng đáng khâm phục. Hôm có tác dụng thi cuối kì hai, cô đang thưởng cho các bạn cao điểm độc nhất một cây bút máy blue color rất đẹp mắt mà cho giờ em vẫn còn đấy giữ.

Bây giờ đồng hồ em đang trở thành một học sinh lớp bảy, tuy vậy em vẫn lưu giữ đến bạn giáo viên dạy mình năm lớp Năm. Em thật sự yêu thương mến, kính trọng cùng rất bái phục cô Mai. Đến giờ đồng hồ em vẫn chưa thể về ngôi trường cũ thăm cô được. Em cảm xúc mình thật gồm lỗi khi ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là fan em yêu thương mến, kính trọng bởi cô là thầy giáo hết sức yêu quý học sinh. Em luôn luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học viên yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào đó em sẽ trở lại viếng thăm cô!

*

Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo – mẫu mã 4

Vào phần lớn ngày của mon 11 như thế này, ngoài đường những gánh mặt hàng hoa lại trở đề xuất tấp nập. Không chỉ bởi đấy là mùa hoa nở, mà vì hồi tháng này có ngày để vinh danh những bạn làm nghề nắm phấn. Điều đó khiến cho em lại bồi hồi nhớ về thầy Vinh - tín đồ thầy giáo nhưng em mếm mộ nhất.

Thầy Vinh dạy lớp em môn đồ Lý năm nay. Lần đầu gặp thầy, em và những bạn ai ai cũng vô cùng ấn tượng với vẻ ngoài năng động, tươi trẻ của thầy. Cũng là dòng áo sơ mi, quần tây, tuy nhiên được thầy kết phù hợp với đôi giầy thể thao cùng chiếc ba lô. Trông hết sức hiện đại. Thầy gồm vóc dáng siêu cao, chắc yêu cầu đến 180cm, bởi vì thầy rất có thể dễ dàng viết lên phần tối đa của cái bảng. Cơ hội nào trên khuôn khía cạnh thầy cũng là một thú vui vô thuộc rạng rỡ. Những tiết học luôn trở nên sôi động và lôi cuốn dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của thầy. Thầy cho việc đó em chơi những trò chơi nhỏ dại thú vị, kết phù hợp với nội dung học khiến cho em dễ nhớ hơn. Thầy thường xuyên dùng sản phẩm công nghệ chiếu để dạy học, những mô hình, phân tích được chỉ ra dưới dạng mô hình hoạt động nhiều color khiến chúng em tập trung và thấy rất dễ dàng hiểu. Rất nhiều câu hỏi, bài bác kiểm tra của thầy cũng tương đối đa dạng, bắt đầu mẻ, không đơn thuần chỉ cần học ở trong như hồi lớp 6. Dựa vào vậy cơ mà môn thiết bị Lý trở phải thú vị và dễ học hơn khôn xiết nhiều. Ở trong tiếng học, thầy Vinh là 1 người thầy giáo tuyệt vời, còn khi thoát ra khỏi lớp, thầy ấy là 1 trong người bạn nhiệt tình. Thầy ấy chuyện trò với chúng em một cách thân thiết và thoải mái. Có những buổi cuối tuần, thầy ấy cùng lớp em đi ăn, đi chơi và chổ chính giữa sự với nhau như người các bạn thực thụ. Điều ấy khiến cho thầy hối hả trở thành giáo viên mà em và các bạn vô cùng yêu mến.

Có lần lớp em đang học thì gồm một chúng ta bị sôi bụng quằn quại, nằm xuống phương diện bàn không gượng gập dậy được. Thấy vậy thầy ngay tắp lự dặn dò cả lớp riêng biệt tự, rồi cõng bạn ấy chạy thẳng lên phòng y tế. Sau khoản thời gian biết chúng ta ấy bị đau dạ dày vì chưng chưa nạp năng lượng sáng, thầy lập tức chạy đi thiết lập một sơn cháo rét rồi với về. Sau khoản thời gian dặn dò cẩn thận, thầy mới quay trở về lớp. Hành vi quan tâm, sự lo ngại trên khuôn mặt thầy hôm đó, đến lúc này em vẫn tồn tại nhớ cực kỳ rõ.

Những tiết học được thầy Vinh dạy luôn làm em thích thú. Bởi vậy, em luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em ao ước rằng, năm sau, năm tiếp theo nữa, em vẫn sẽ tiếp tục được học đồ vật Lý cùng với thầy.

Cảm suy nghĩ của em về thầy gia sư – mẫu mã 5

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng nóng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như giờ đồng hồ của bà năm xưa…

Đó là hầu như câu thơ được trích từ bài Nghe thầy gọi thơ - một bài bác thơ nhưng mà em khôn xiết yêu thích. Tại sao em thương yêu bài thơ ấy, không chỉ có vì nó khôn cùng hay, mà lại hơn hết nguyên nhân là nó hình như đã viết về bạn thầy mà lại em mếm mộ nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo chủ nhiệm của em hồi lớp 2. Lúc ấy, thầy đã ngoài 40 tuổi, làm nghề dạy học được gần 20 năm. Lần đầu chạm mặt thầy, em đã hết sức sợ sệt vì vẻ ngoài tráng lệ của thầy. Thầy Khoa dường như ngoài điển hình nổi bật của một tín đồ giáo viên nghiêm túc. Mái tóc đã pha chút bội bạc của thầy cơ hội nào cũng rất được chải vuốt gọn gàng. Lúc tới trường, thầy luôn mặc áo sơ ngươi được là phẳng phiu, sơ vin đóng thùng gọn gàng trong dòng quần âu không một nếp gấp. Trong cả đôi giầy da của thầy lúc nào cũng sáng bóng, sạch sẽ sẽ. Khuôn mặt thầy luôn luôn nghiêm túc, đôi môi khẽ mím, và phần lớn thầy chẳng mấy lúc nở nụ cười. Từng ngày, thầy luôn luôn đến ngôi trường đúng giờ. Cứ năm phút trước lúc vào học tập là thầy có mặt ở bên trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi ở đó, vắng lặng quan gần kề những học sinh của mình.

Trái ngược trọn vẹn với vẻ ngoài khô cứng, tất cả phần lạnh nhạt ấy của thầy, là 1 trong trái tim vơi dàng, luôn đong đầy tình thân thương. Thầy dạy học một phương pháp chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học viên không hiểu, thầy đã dạy lại, một lần không hiểu thì dạy hai lần, nhì lần không hiểu thì tía lần. Chẳng bao giờ thầy khó chịu cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát tháo mắng học tập sinh khi nào hết. Khi bao gồm ai làm sai, thầy lại im lặng, nhìn để ý vào học sinh ấy, cho tới khi người học trò nhỏ tự mình dìm lỗi new thôi. Bí quyết phạt học sinh của thầy cũng khá khác. Thầy không đánh, ko mắng, ko chép phạt, cũng không gọi phụ huynh. Mà thầy chỉ yêu thương cầu học viên ngồi im lặng ở góc lớp. Ngồi đến khi xong buổi học tập thì về bên nhà. Ấy vậy nhưng mà em thấy giải pháp của thầy khôn xiết hiệu quả. Vào lớp học của thầy, đứa học trò nào thì cũng nghiêm túc học tập tập.

Hồi ấy, tuy vẫn lên lớp 2 tuy thế em vẫn đọc khôn cùng kém. Không những đọc chậm, hơn nữa không thể phát âm liền mạch được, cứ ấp úng mãi. Mỗi lúc em đứng dậy đọc, các bạn lại mỉm cười ồ lên. Vậy nên, trong ngày tiết tập đọc trước tiên mà thầy Khoa dạy, em đã rất lo lắng. Khi đến lượt mình, em vực lên đọc, các giọt mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em bắt đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa xong câu, giờ cười quen thuộc từ các bạn lại vang lên, tuy thế nó đã dừng lại ngay lập tức. Em ngước đầu ra khỏi trang sách, hoá ra thầy Khoa đã nghiêm mặt chú ý cả lớp. Khi mọi người đã yên ổn lặng, thầy dìu dịu nói: Em đọc tiếp đi. Cùng rồi, lần trước tiên sau bao ngày, em đứng hiểu hết một bài bác văn trước lớp. Dù em hiểu chậm, ngắc ngứ dẫu vậy thầy vẫn kiên trì chờ đợi. Chữ như thế nào em không hiểu được, thầy lại đọc mẫu cho em trước, rồi em bắt chiếc theo. Sau khi em hiểu xong, thầy chấp nhận và bảo: giỏi lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến cho em vô cùng vui mừng và gồm thêm niềm tin. Tự hôm ấy, ngày tiết tập đọc nào thầy cũng call em vùng dậy đọc trước lớp. Phát âm được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra mức độ tập luyện. Ở nhà, hôm làm sao em cũng tập gọi để nâng cao khả năng của mình. Vậy nên, chỉ hơn một mon sau, em đã rất có thể đọc tốt nhất có thể rồi. Vào ngày sau đó, lần thứ nhất em xung phong vùng dậy đọc bài. Sau khi đọc xong, em vui lòng nhìn thầy, và này cũng là đầu tiên em thấy thầy cười cợt tươi mang lại vậy, một thú vui sung thăng hoa của fan giáo viên lúc học sinh của bản thân tiến bộ. Điều thầy Khoa vẫn trao mang lại em đó là sự bao dung, niềm tin của một công ty giáo. Chính vì sự tin tưởng của thầy đã giúp em tất cả thêm rượu cồn lực để cố gắng học tập hơn.

Đến bây giờ, đã nhiều năm trôi qua. Cơ mà hình hình ảnh người giáo viên ngồi bên khung cửa, cùng giọng hiểu trầm nóng ấy vẫn luôn lưu lại trong tâm trí của em. Em luôn nâng niu và quý quí thầy hết sức nhiều. Từng lần về thăm trường cũ, em đều ghé qua lớp học của thầy. Đứng ngoài cửa sổ nhìn vào bên trong, hồi ức lại những ngày xưa ấy. Và nhẩm theo giọng phát âm của thầy.

Xem thêm: Múa Hat Bông Hồng Tặng Mẹ Và Cô, Bông Hồng Tặng Mẹ Và Cô

Em mong thầy mãi luôn luôn khỏe mạnh, sống vui vẻ. Để rất có thể chắp thêm song cánh mong mơ, vun đắp thêm vào cho nhiều thế hệ học sinh nữa. Để cho phần nhiều đứa trẻ con như em lại có cơ hội được học tập với một fan thầy giáo tuyệt đối như thầy.